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    学情分析随着新课改的层层开展,学生已有一定的探究能力,而且学习了一些物质的燃烧,对生活中燃烧的现象也有一定的了解,对实验探究更有浓厚的兴趣。因此,我们应该在教学中重视探究的过程及培养学生对知识的实际运用能力。教学工具PPT教学目标知识与技能:使学生认识燃烧的条件,知道灭火的简单原理和方法,知道遭遇火灾时如何自救,增强消防安全意识。过程与方法:通过对燃烧条件、灭火原理的探究活动,进一步使学生认识和体验科学探究的过程,初步学会用探究的方法学习化学。情感态度与价值观:(1)能科学地认识研究燃烧、灭火对人类社会发展所起的重要作用。(2)通过探究活动,使学生初步形成富于思考,勇于探索、团结合作、重视防火安全,珍爱生命,报效祖国的精神。教学重难点教学重点:1、燃烧的条件。2、灭火的原理和方法教学难点:1、燃烧条件与灭火原理的实际应用。2、对着火点的理解教学方法实验探究法;交流讨论法;多媒体辅助教学法教学过程“消防之星”小组评选活动为了充分调动学生学习的积极性,我将课堂结构创新设计为“消防之星”小组评选活动,具体分为三个活动活动一:消防员知识培训——燃烧条件的探究;环节1:魔术激趣,引入课题。教师演...(教案全文约777字) 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 07:30:06  视频时长:00:48:42