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    学情分析1.教材的地位及作用:     《燃烧和灭火》是人教版九年级化学上册教材第七单元课题1的内容,在学习本节内容之前,同学们在第二单元关于氧气的学习中已经认识了一些物质在空气中和在氧气中燃烧中,再加上在日常生活中的积累,具备了对燃烧现象进行深入探究、以期获得理论升华的能力和条件。因此本次教学重在探究燃烧的条件,并将理论用于实际生活之中。当然这也对后续“化学反应中能量的变化”的学习起到铺垫作用。 2.教材主要内容:     本课题内容包括物质燃烧的条件,灭火的原理和方法,易燃物和易爆物的安全常识等内容,分两课时完成。因为此次教学为片段教学,时间有限,所以我把此次教学内容选定为燃烧条件的探究。  教学工具1、燃烧与灭火是人类第一次利用化学原理来为自身服务,历史悠久。燃烧与灭火也是今与学生生活联系非常紧密的化学现象。但是现在的中学生因为家庭人口结构和学习压力的双重影响,对这些现象的本质认识比较缺乏。 2、在思维方面,初中生的抽象逻辑思维虽占优势,但很大程度上还属于经验型,需要感性认识的直接支持。初三...(教案全文约2103字) 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火_第一课时_黎老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 03:44:17  视频时长:00:14:42