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    学情分析《燃烧和灭火》是选自人教版九年级化学上册第二单元课题一,在生活中同学们熟悉燃烧的现象,在第一单元《物质的变化和性质》的学习中,同学们认识了燃烧的本质——有新物质生成的化学变化。在第二单元关于氧气的学习中,已经认识了一些物质在氧气中燃烧的现象,再加上日常生活积累,具备了对燃烧现象及灭火原理的认识,而本课题是对之前所学过“燃烧”的意义进行深入了解并且应用于实际中。对高中将学习的“化学反应中能量的变化”可以起到铺垫的作用。是知识逐步向能力转换的一座桥梁。教学工具1、知识储备:学生学习本课之前已经有了一定的化学知识积累,对燃烧的现象也有了一定的了解。 2、能力储备:通过之前学生对氧气二氧化碳制取的研究,学生了解并掌握了一些化学反应的原理,学生可以独立完成一些简单的的实验,具备了相应的实验操作技能及观察分析问题的能力,但这些问题有待提高。 3、心理特点:此阶段的学生他们在心理方面,思维活跃,求知欲强,有主动探究真理的兴趣和愿望,也渴望自己动手做实验。教学资源历届奥林匹克圣火点火仪式来源于优酷APP,火灾逃生要诀来源于新闻网教学目标1、知识与技能 (1)认识燃烧的条件和灭火的原理,知道防火...(教案全文约1738字) 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:53:03  视频时长:00:39:02