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课文1 2 找春天_第二课时_刘老师_三等奖
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学情分析 春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找,也许能在操场边发现刚探出头的小草;我们到野外去找一找,也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝;打开课本,我们还会在课文插图中发现春天的影子;读着课文,我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子,体会到寻找春天的急切心情,感受到发现春天的欣喜。 课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。 作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她活泼,娴熟地弹奏着动人的音符,孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?激发学生多读书。 “早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?”“树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?“……读着这些语句,领会其中的情与趣,我们会感到回味无穷。 教学工具二年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点,容易被新鲜的事物、活动的东西所吸引...(教案全文约1810字) 发布时间: 2023-03-19 04:45:53 视频时长:00:13:30