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    学情分析本节课围绕“家谱”这一主题展开听、说、读、写等多种教学活动。教学核心是用英语介绍家谱进行语言交际,通过本单元的学习,学生英掌握对家庭成员的称呼和认识家谱,从谈论以前学过的家庭成员的话题入手,顺利过渡到本部分更多家庭成员词汇学习,为学生用英语向朋友介绍自己的家谱做铺垫。教学工具  从教材编排看,本堂课就是从SectionA认识小家庭核心成员后,自然过渡到用英语认识家庭其他成员及家谱,对于学生们来说比较容易接受。这些家庭成员的词,掌握并利用这些词介绍家庭成员和听力训练,是本堂课的重点学习任务,本节课的生单词虽然多,但都是关于家庭成员,学生的学习兴致高,因此完全可以克服课堂生词多的困难。教学资源教学目标 能掌握对家庭成员称呼的词汇:son,daughter,cousin,grandpa.grandma,mom,dad,aunt,uncle. 能正确理解家庭成员之间的关系,对家庭成员能正确称呼。 通过学习对家及家谱有一个更深入的认识,激发学生的爱国热忱。 教学重难点1.教学重点: ① 家庭成员的新单词,进一步掌握家庭成员的表达; ② 通过填写家谱...(教案全文约2826字) Unit 2 This is my sister Section B_第一课时_李老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 04:35:20  视频时长:00:14:20