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  3. 第1章 有理数 1.1 具有相反意义的量_张老师_二等奖

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Tag: 具有相反意义的量 1.1 具有相反意义的量 从生活中具有相反意义的量到数学中的正负号表示
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    学情分析  《具有相反意义的量》是湘教版七年级上第一章《有理数》的第一节内容。本节的片段教学是具有相反意义的量，并用正负数来表示相反意义的量。在小学学习了非负有理数的基础上，精心设计一些贴近学生生活实际的素材，借助生活实例引入负数，遵循“源于生活”的原则，学生经历举例、观察、比较、思考、抽象等过程，积累数学基本活动经验，为学好后续内容打下基础。 教学工具  七年级的学生在小学已经掌握了正数和零，他们对生活实际有了一定的感知能力，正处在形象思维逐步向抽象思维转变的过渡阶段，因此在学生已有的认识经验上开展新知识，从生活实际中引出问题，这样具体的情景直观、形象，又易于理解和接受，且让学生感悟数学与实际生活的紧密联系。 教学资源1.本节课思政融合数学课，所以选取了今年最新时政热点——奥运会，奥运会的精神贯穿整堂课，选取的视频是奥运会的精彩瞬间。 2.具有一定的生活情境的图片。 3.课堂中也充斥着数学文化史，所以下载了与本堂课有关的文化史图片刘徽和九章算术的书影。教学目标1.通过生活实例，理解生活中具有相反意义的量。 2.从具体情境中，体会引入正、负数的必...(教案全文约1648字) 第1章 有理数 1.1 具有相反意义的量_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:52:35　 视频时长：00:14:13

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