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第一单元_1 古诗三首_第一课时_刘老师_二等奖
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析 三年级下册第一单元的单元要素是试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句；试着把观察到的事物写清楚。 《古诗三首》是这本教材第一单元的第一篇课文，前两首古诗描写的是春天，第三首古诗则描写的是初夏景色。《绝句》《惠崇春江晚景》两首古诗，诗句浅显易懂，两位诗人用最普通的词句写最普通的景物，描绘了未加雕饰的自然之美。课后设计了两项练习题：1.有感情地朗读课文，背诵课文。默写《绝句》2.结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别了怎样的景物。这两道习题也体现了本单元要素。教学工具 教学归根结底，是语文基础知识的积累及听、说、读、写能力的培养。《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养。”语文教学担负着的积累语言的任务，包括语言材料、语言范例、语言知识三方面的积累。语言材料主要是指汉字和词语；语言范例是指好词佳句、名段名篇名作；语言知识是指同语言材料、语言范例的掌握密切相关的字词句篇、语法逻辑等知识。语言积累的方式各不相同：读中积累、学中积累、说中积...(教案全文约1493字)
发布时间： 2023-03-19 03:32:25 视频时长：00:14:37