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    学情分析    本课是一首赞美洞庭湖的古诗。作者刘禹锡选择了月夜遥望的角度,把千里洞庭尽收眼底。抓住最具代表性的湖光山色,轻轻点染,通过丰富的想象,巧妙的比喻,独出心裁的再现洞庭美景。古诗意境优美,节奏鲜明,语言精练。但是由于三年级学生更倾向于形象思维,不能很好的将文中意蕴深远的语句转化为具体可感的情景,因此本文教学应以朗读为主,让学生读出韵味,在读中感悟洞庭湖的美,体会作者对洞庭湖的喜爱与赞美之情。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、会写生字,能正确读写字词。2、有感情的朗读课文并背诵课文。3、理解诗歌意思,感受诗的意境,想象诗句描写的画面,体会作者的情感。教学重难点教学重点:掌握生字的音、形、义,读懂诗词大意,体会作者情感。教学难点:想象诗句描写的景象,体会作者情感。教学方法教学方法:引导、点拨(反复诵读质疑,理解诗歌意思,体会作者情感。)教学过程《望洞庭》教学设计一、谈话导入1、同学们,上课之前,我先作个简单的自我介绍,我姓李,来自东江完小。大家了解东江吗?2、对,美丽的东江还是国家5A级风景旅游城市呢!瞧,碧波荡漾的东江湖面上,一叶小舟...(教案全文约761字) 第六单元_17 古诗三首_望洞庭_第一课时_李老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 20:54:22  视频时长:00:42:29