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24 司马光_赵老师_第一课时
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学情分析这篇小文言文很简短,仅用30个字就清楚地介绍了司马光砸缸的故事。第一句话介绍了一个惊险的场景,第二句话用了连续的动词表现出了司马光的冷静和机智。课文虽然是文言文,但文中用词与现代文有很多一致的地方,因此读和理解起来不是很困难。本单元的语文要素是“学习带着问题默读,理解课文的意思”,但由于本文的文体特点,还是要以朗读读为主。在理解词意上练习边读边想。 教学工具学生第一次接触文言文,在读和理解上可能会有些无从下手,但生活中也有过一些积累,如国学诵读当中接触过一些这样的句子,所以也不会太陌生。教师可以采用图文对照、结合注释、查找工具书、联系上下文的方法帮助学生理解课文大意,感受文言文与现代文的相同之处,培养学生对文言文的学习兴趣。教学资源教学目标1、正确跟读课文。 2、通过看注释等方法了解古文的意思。 3、 理解司马光的优秀品质。 教学重难点朗读课文,理解课文大意,感受司马光的优秀品质。教学方法 24 司马光 &...(教案全文约1042字) 发布时间: 2023-03-19 03:25:50 视频时长:00:15:09