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    学情分析《对韵歌》是一篇韵文,句式简单、篇幅短小、读起来朗朗上口,富有韵律美,也有利于学生语感的形成,并激发孩子的识字兴趣。课文是以淡雅的水墨画为背景,画面有山、云、绿柳、红桃,韵文和画面相映成趣,非常直观,有助于学生联系生活经验,体会韵文“山清水秀、柳绿桃红”的诗情画意。第一、二句以一字对一字的单字对形式出现,分别将“云、雨、雪、风”同为自然现象的归类构成对子,将“花、树、鸟、虫”同属动植物的归类构成对子。第三句是双字对的形式,“山清”和“水秀”、“柳绿”和“桃红”都是属于景物类的构成对子。    本课共有7个生字。教学时,要注重通过各种方法引导学生学会认、写生字,理解生字词的意思。生字发音方面,“风、虫、红”同为后鼻音,注重教师示范,指导学生发音到位。在学习“云、雨、风、鸟、虫、花”生字时,可以追溯象形文字,引导学生推测字形了解字理进行识记还可以勾连生活经验,引导学生发散思维,建立汉字与事物之间的联结教学中,可以引导学生从种类的角度来给“花、雨、风”生字组词,如学生说出“菊花”,教师可以追问:“你还知道哪些花的名字?”由此引出玫瑰花、杜鹃花、桂花,等等...(教案全文约1631字) 识字1 识字有法——《对韵歌》_第一课时_何老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 03:22:47  视频时长:00:14:28