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  3. 第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀_第一课时_付老师_三等奖

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    学情分析本课旨在引导学生主动参与集体讨论，根据讨论目的学会记录信息、整理信息，能够清楚地、有条理地汇报小组的意见。此外“学会相处”也是一个人“成长”的重要体现。通过本次口语交际的训练，可以将两个方面的能力进行迁移运用。 教学工具四年级的学生已经具备一定的交际能力，对于如何交朋友，交什么样的朋友，如何维护友情，如何处理朋友之间的矛盾，他们肯定有很多话要说。但是究竟怎样做才对？在讨论的过程中，还需要老师的指引和帮助。 教学资源这是教参中给出的教材解读和教学建议，在备课之前要充分阅读教参，然后根据自己的实际情况采取适合本班学生的教案。教学目标语文 1、根据交际内容，记录关键信息。 2、能分类整理小组的意见，做到有条理的汇报。 道德与法治 1、情感态度与价值观目标：理解何为真正的友谊。 2、能力目标：掌握交友的小秘诀。 3、知识目标：知道友谊带的来温暖，学会如何交友。 教学重难点1、根据交际内容，记录关键信息。 2、能分类整理小组的意见，做到有条理的汇报。 教学方法朋友相处的秘诀   记录信息 分类整理 条理汇报 正确相处    教学过程一、情境导入在上课之前...(教案全文约744字) 第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀_第一课时_付老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:12:27　 视频时长：00:14:52

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