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6.1.1 平均数_第二课时
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课件预览截图
学情分析本章是在学习了“数据的收集与简单统计图”的基础上,对数据的描述与分析的进一步的研究,是对前面所学内容的继续和深化。本节从学生熟悉的现实生活情境中回顾算术平均数和引入加权平均数的概念,让学生了解“权”的差异对平均数的影响,认识“权”的重要性,理解并会计算加权平均数这一数据“平均水平”的重要统计量,为后续从多角度体会中位数、众数、方差的学习作铺垫. 教学工具在小学阶段,他们已初步学习了平均数的有关知识,日常生活中也已经对平均数有了初步的认识,积累了一些用平均数计算简单情境中的数据处理的经验,七年级学生的逻辑思维从经验型逐步向理论型发展,已具备一定的分析、归纳的能力,因此他们能够进行自主探究、合作学习,并在算术平均数的基础上进一步学习加权平均数,既是对前面知识的深化和扩展,又是培养学生全面发展能力,这对学习本章知识打下了坚实基础. 教学资源我们对各教材进行了分析,也上网查阅了很多资料,这些教学资源来自于网上资源的整合和大家集体备课讨论后修改的教学设计及课件。教学目标1.理解并掌握加权平均数及权的含义 2.会用加权平均数计算公式解决问题 3.通过...(教案全文约1929字) 发布时间: 2023-03-19 22:22:39 视频时长:35:58