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  3. 第二单元_6 秋天的雨_汤老师_三等奖

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    学情分析这是一篇诗意盎然的抒情散文，课文将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。课文的第二自然段以“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”为中心句，分别进行分述，具体描写秋天颜色丰富、色彩艳丽的特点，文中各种表示颜色的词语交替出现，将秋天独有的色彩自然而然地呈现在读者面前，凸显了秋景的迷人。其中，课后习题第三大题：想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。要求学生仿照例句进行表达，体现了本堂课需要掌握的语文要素。教学工具二年级教材中多课文已经训练过学生联系上下文理解词语意思的方法，所以三年级的学生对使用这一方法去理解词语有了基础。但是，学生在仿写例句，尤其是仿写这么长的例句时，还是存在很大的难度。所以可以通过朗读熟悉-——分步解构——全句仿写这三步对句子进行仿写。教学资源1、针对学生的学习，我设计了本片段教学的学习任务单。 2、为了检验学生学习效果，结合百度、状元大课堂等相关材料，针对不同层次的孩子整理出了三套试题留作课后练习。教学目标1、有感情地朗读第二自然段，联系上下文理解“五彩缤纷”的意思。 2、发挥想象，仿照例句写句子。 教学重难点发挥想象...(教案全文约1116字) 第二单元_6 秋天的雨_汤老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:53:50　 视频时长：00:09:05

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