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第11课 动物的花衣裳_许老师_第一课时
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学情分析 动物的花衣裳这一课属于“造型表现”的领域,主要特点是将美术与自然结合,把动物身上的纹路比作“花衣裳”,能激起学生的兴趣。在观察了解动物身上纹路的同时要知道除了漂亮好看,这些纹路颜色还有保护作用警戒作用。根据新课程标准的要求,学生可以利用点线面色彩等美术语言来表现和创造新的“花衣裳”。 教材内容清晰明确。左页是用图片引导学生在欣赏的过程中发现斑纹的美,右页则围绕创造新的“花衣裳”的方法而展开。教学工具 三年级是从低年级到高年级的一个过度阶段,经过一段时间的学习已经基本形成了良好的审美情趣,大部分学生对美术充满了好奇和兴趣。教学资源教学设计和课件都是团队成员根据对新课标的理解,结合学生的实际情况进行的原创。教学目标教学目标: 1. 知识与技能目标:学会观察、比较、欣赏、想象的学习方法;运用点、线、色块绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。 2. 过程与方法目标:在观察中展开联想;在欣赏过程中,启发想象与创作思路;在“大胆表现”中运用点、线、...(教案全文约2088字) 发布时间: 2023-03-19 02:53:18 视频时长:00:11:03