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    学情分析1-5的认识是一年级上次第三单元的内容。这一单元主要由两部分内容组成,一是5以内各数的认识,二是5以内数的加减法。这部分教材是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生经历从日常生活中抽象出数的过程,借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学,为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。教学工具一年级刚入学的小学生在幼儿园对数字有了一定经验,但是对于点数部分同学还是一定困难,本节课根据学生特点,在已有的知识经验的基础之上增加了认识点子图,与在相应的数字下学会摆一摆小棒,提高孩子学习的积极性。根据1-5各数的特点和儿童的生活经验,把1-5的认识集中起来学习,符合儿童的认知规律,也使教学时间大大缩短。教学资源1、利用百度等信息技术进行资源获取2、制作视频动画创设情景3、利用班级优化大师表扬孩子课堂表现教学目标知识与技能目标:使学生能认、读1-5各数,培养孩子从情景图中发现数量的事物,与数字、点子图一一对应。能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物,初步建立数感,运用数学来表示生活中的事物并进行交流。过程与方法目标:通过谈话活动,借助计数器、点...(教案全文约776字) 3 1-5的认识和加减法 1~5的认识_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:16:02  视频时长:00:14:37