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    学情分析本单元以描述某人的个性特征为中心而展开, 从外表和性格两方面比较人物之间的相同与不同点, 由此引出taller,shorter,thinner,longer,heavier,calmer,wilder,quieter,funnier,morepopular,moreserious,moreoutgoing 等词汇, 以及“S+be+adj.比较级+than+被比较对象”这个重要的句子结构。SectionB阅读部分则深入到比较自己和朋友的相同与不同之处, 并表达观点。引导学生正确评价朋友,并结交真正的好朋友。 教学工具通过前面课时的学习,大部分学生已经能够熟练地运用比较级以及基本句型来简单进行对比。八年级学生具备了一定的合作能力,也在英语表达上有了一定的提升,但是部分学生还是不主动学习,畏难情绪较重,在英语对话和小组活动中爱偷懒,且喜欢用中文进行活动。所以在设计教学活动时,使用导学案,实现不看不讲的目的。且尽可能将难度降低,与学生的兴趣相结合,让学生乐在其中,积极参与。教学资源教学目标1)知识与能力目标: a.wordsandex...(教案全文约1474字) Unit 3 I m more outgoing than my sister Section B_第一课时_唐老师_唐老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:01:08  视频时长:00:42:25