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Tag: 打电话 口语交际：打电话 《用手机打电话》 数学综合实践《打电话》 打电话中的数学问题
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    学情分析    《小学义务教育数学课程标准（2011）》指出：“综合实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。实现这个目标的着力点之一就是要把生活的数学与课堂上的数学相联系。“打电话”这一综合与实践活动采用学生熟悉的生活中的素材：15人的合唱队在暑假期间接到一个紧急演出，老师要打电话尽快通知每个队员，让学生帮助老师设计一个打电话的方案，并从中找到最优的方案。这个活动可以让学生进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。 教学工具       《打电话》这一教学内容在人教版小学数学五年级下册第102--103页， 本内容安排在五年级下学期，从生活经验看，大多学生有通知多个人的生活经历，因此，已有的生活经验足以支持完成此任务。其次，从已有知识储备看，参与完成此任务虽涉及画图表达、计算等综合知识，但都是较简单的计算与...(教案全文约2598字) 打电话_第一课时_余老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:48:22　 视频时长：00:41:04

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