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    学情分析《不跟陌生人走》这个活动选自社会、健康多元整合小班下册第八个主题，《指南》中健康领域生活习惯和生活能力目标三中对小班的幼儿明确提出：不能吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走。 这个活动的选材我觉得很好， 1、活动源于生活又服务于生活。我们教师从教育角度着手让孩子学会自己保护自己，从某种程度上加强了幼儿的保护力度。 2、活动既符合幼儿的年龄特点又对幼儿具有一定挑战性。 3、对幼儿实施自我保护的教育符合《指南》及《纲要》精神。纲要中指出：“幼儿应知道必要的安全保健常识，学习保护自己。教学工具1.资源包材料:教学课件《不跟陌生人走》；动画片《不跟陌生人走》；自制《不跟陌生人走》系列视频1、视频2、视频3；贝瓦儿歌《我不上你的当》。 2.物质材料：视频拍摄道具（书包、玩具、零食）；情景扮演道具：（墨镜、口罩、帽子、篮子）；陌生人两名；零食、礼物娃娃若干。教学资源1.动画片《不跟陌生人走》(百度百科获取); 2.自制《不跟陌生人走》系列视频1、视频2、视频3(参赛幼儿园幼儿及教师出演录制)；3.贝瓦儿歌《我不上你的当》(网络获取并自行剪裁音乐)。教学目标1.通过在情景表演、角色游戏...(教案全文约820字) 主题八 大马路 社会领域《不跟陌生人走》_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:42:27　 视频时长：00:19:06

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