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    学情分析  本模块在SectionA谈论自己所喜爱的音乐基础上，学习了解中国民间音乐及音乐家，增加了与音乐相关的表达句式和词汇。2a-2e为SectionB部分的阅读板块。2a的读前活动从学生已有认知出发，让学生尝试用自己的语言谈论中国的乐器及相关名曲，为阅读活动做准备。2b要求学生阅读文章找出文中的关键信息。本篇课文从外国朋友的角度来介绍他听了《二泉映月》的感受，继而去了解阿炳所处的社会环境，他的生平以及他对中国传统音乐的贡献，文章旨在通过介绍中国传统民间音乐艺术家以及民族音乐的美来激发学生对于中国民族音乐的自豪与热爱，鼓励学生在逆境中坚持梦想。教学工具本课的教授对象是初三学生。  （1）整体上，学生具备一定的基础知识，在之前已经学习了由that等引导的定语从句，谈论过自己喜欢的乐队，电影，书籍和音乐等。  （2）对音乐有一定兴趣，对中国民族音乐与音乐家有大概的了解，但还缺乏较为深入的认识和感知。  （3）学生已经懂得为梦想应付出相应努力和坚持。   教学资源通过Bilibili录制女子十二坊演奏的《十面埋伏》下载...(教案全文约1536字) Unit 9 I like music that I can dance to Section B Reading Sad but Beautiful_第一课时_朱老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 01:42:23　 视频时长：00:44:29

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