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    学情分析本课的教学内容是Goforit七下第六单元的第四课时。本单元的阅读文本是以主人公ZhuHui为主线,以中国的传统节日---端午节为话题展开阅读活动。阅读语篇共两段,分别介绍了端午节当天ZhuHui家人的活动和他在美国纽约寄宿家庭里的家庭成员的活动。2a向学生传达了不同国家时间差的概念,活动2b要求学生通过快速阅读大致理解文本的写作背景。教学工具本课教学对象为七年级的学生,他们的认知能力比初一上学期有了进一步的发展,渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,因此需要特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。他们学习英语方法由死记硬背转型向理解型并应用到交际上,他们有自己的学习技能和策略,学会把语言学习与现实生活和兴趣联系起来。通过任务型课堂活动和学习,学生的学习自主性得到加强,不再认为英语的课堂学习很枯燥,主动参与到活动中去,成为课堂的主体,同时也加强了与他人交流合作的能力。教学目标语言能力(languagecompetence)1. Enablestudentstounderstandthereadingmaterial.2. Tryto...(教案全文约1964字) Unit 6 I’m watching TV Section B_第一课时_马老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 00:41:14  视频时长:00:42:21