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    学情分析本次授课的对象是高一学生。虽然他们的认识水平、思维方式、价值观念都在逐步地成熟之中,但他们对事物又缺乏准确的判断和深刻的认识,做事容易冲动和盲目,容易受不健康的消费心理的影响。所以本框的设计只在让学生辩证地分析四种消费心理,树立正确消费观,做一个理智的消费者。教学工具多媒体课件 相关照片教学资源教学目标(一)知识与技能目标1、识记四种消费心理的含义。3、理解四大消费原则的内涵。(二)过程与方法目标1、能够正确区分、评价四种消费心理。2、能够根据主客观条件设计理性消费方案的能力(三)情感、态度与价值观目标1、通过本框学习,向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育,从而使学生树立正确的消费观。2、通过本框学习,并结合当今热点低碳经济,使学生树立环保和绿色消费的理念。3、通过本框学习,使学生养成适度消费、量入为出等消费观念,成为理性的消费者。教学重难点教学重点:做理智消费者依据:这是本框的落脚点。学习理论是为了指导实践,用正确的消费观指导自己的生活消费,这对学生选择具有重要意义。教学难点:对四种消费心理的辨别依据:由于学生的认知水平和判断能力有限,对于这四种消费心理的辨别...(教案全文约2231字) 第一单元 生活与消费 树立正确的消费观_第一课时_张老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 20:28:20  视频时长:00:37:13