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    学情分析  新编语文教材与传统语文教材有所不同，改变了按照文体编排单元的做法，变成单元主题阅读的形式；改变了一课一文一讲的教学模式，变成以单元学习任务带动学生阅读的形式。以人文主题和学习任务群双线组织单元。《琵琶行》属必修上册第三单元第八课中带星号的自读篇目。本单元的主题是学习优美古诗词，逐步掌握古诗词鉴赏的基本方法，认识古诗词的当代价值，增强对中华优秀传统文化的传承意识。《琵琶行》是一首长篇乐府诗，叙述琵琶女的故事，述说自己的人生遭际。这首诗叙事性强，语言较为通俗明白，适合作为自读课文。“学习提示”中指出，学习这篇诗作，需注意琵琶女与诗人境遇的相通之处，体会诗人抒发的人生感慨。重点欣赏始终音乐描写和景物描写的精妙。 教学工具高一年级学生从初中到高中面临转型，高中语文学习更重视核心素养的提升和语文能力的加强。在语文教学中，要加强学生的自主阅读，培养学生自主探究的能力。将诗歌鉴赏和写作结合起来，可以培养学生的鉴赏力，提升学生的写作能力。 教学资源已上传的教学资源包括学生导学案、教师教学设计、课件、上课录课视频和上课所用《赛马曲》视频。除了《赛马曲》视频是从网上下载，其...(教案全文约2742字) 第三单元 《琵琶行》之音乐描写_第一课时_匡老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:32:27　 视频时长：00:41:16

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