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Tag: 连加、连减和加减混合 3. 连加、连减和加减混合
    学情分析人教版例题的竖式展示了分开写、连着写、叠加写三种竖式形式。 本节主要是通过一些现实情境以及不同形式的练习，帮助学生巩固算法，同时将口算与笔算有机结合，灵活选择计算方法，以全面提高运算能力，也为以后学习用两步计算解决问题奠定基础。 在连加计算中两种竖式都是很好的计算方式，选择哪一个更好是由算式本身的具体数据而定的的。教学工具两位数连加计算教学在整个连加连减教学体系中起着承上启下的作用，由于有一年级时连加连减运算顺序的基础，学生对于怎样计算并不困难。对学生来说，两步计算怎样列竖式才是新知识。 在连加教学中，学生发现不同的连加竖式适用于不同的具体算式。而在连减计算中学生感受到三个数叠加的竖式很难进行连减计算，尤其是要连续退位时，这个时候选择两个竖式连写是更为合适的方法。而当学生学习加减混合计算时就会更有体会，三个数叠起来的方法无法计算加减混合运算，只能选择两个竖式连写的方式。可见优化与选择有时候并不是一堂课就能够解决的，它需要合适的状况，具体的情境。教学资源上课课件用的是希沃课件，课件素材包为制作课件的图片素材教学目标1、使学生学会计算连加、连减的两步式题，掌握连加、连减竖式的简便写...(教案全文约2395字) 2 100以内的加法和减法（二） 3. 连加、连减和加减混合_第一课时_石老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:26:42　 视频时长：00:32:46

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