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    学情分析《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》,题目取自第一句“伯牙鼓琴”讲述伯牙鼓琴遇到知音,钟子期领会琴曲志在高山,流水的民间故事。成语“高山流水”出自此文,比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。课后资料袋介绍了故事的由来。教学工具六年级的学生对文言文有了一定的了解,但是还不够深入,如何让学生快速理解文言文,体会琴音美妙,琴技高超,体会伯牙和子期的“知音”情谊,还需要老师多做方法上的指导。教学资源资料袋取自教材上的内容,纯音乐是网上下载,学生活动和学案取自教辅。教学目标 1.能根据课后注释,用多种方法疏通课文,理解故事内容。  2.正确.流利地朗读课文,读出文言文的韵味。  3.探究学习,体会朋友间相互理解、欣赏,知音难觅以及音乐的魅力。。 教学重难点1正确有节奏地朗读课文;体会朋友间知音难觅的情感。 2 能参考注释理解每句话的意思,初步感受文言文的特点。 教学方法伯牙鼓琴 俞伯牙         知音    知音难觅 锺子期 ...(教案全文约1849字) 第七单元 伯牙鼓琴_第一课时_唐老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:26:41  视频时长:00:42:46