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Tag: 伯牙鼓琴 《伯牙鼓琴》
    学情分析《伯牙鼓琴》这篇文言文，讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，故事的主人公伯牙与钟子期的真挚情谊让人感动。本文行文简洁流畅，只有百余字。这篇课文的意图，一是让学生借助注释了解文言文的大意；二是感受朋友间相互理解的纯真友情。本文教学的重点放在全文的重点字词理解和全文的翻译，并在此基础上记诵积累。教学难点在于让学生体会伯牙、子期之间真挚的友情。教学工具到现在为止，学生已经接触过不少文言文，他们已初步掌握了通过多读、借助注释和工具书读懂文言文的学习方法。虽然有部分学生的基础较差，但是他们的学习能力还是很强的，教师教会他们学习文言文的方法后让他们自学，有助于培养他们的自学能力。至于课文所包含的人文内涵学生未必能深入理解，只要让他们有所体会就可以了。“教学资源教学资源来自团队研讨，主备人制作。教学目标【教学目标】 1.读准字音，会读会写“哉、巍、弦”3个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。并用自己的话讲讲这个故事。 3.读通课文，能借助注释和工具书理解词句的意思，感受艺术的魅力。 4.通过感受伯牙与锺子期之间的真挚情谊，明白“知音”的真正含义，树立正确的友情观。 教学...(教案全文约1723字) 伯牙鼓琴_彭老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 00:25:21　 视频时长：00:44:11

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