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    学情分析这是第五单元的第五课时，是一节阅读课。文章重点介绍了最具中国特色的传统艺术：孔明灯、剪纸和泥塑，包括它们的制作工艺、制作原料和象征意义等。这是第一次以被动语态为主的阅读文章，有一定的难度，为后面六七单元被动语态的运用作铺垫。本话题涉及课标话题“庆祝活动”，涉及到中国文化，大多数学生对此很感兴趣，只是学生是否能用英语介绍这些艺术形式，理解并迁移到其他中国传统文化的介绍，对于孩子们来说是一个挑战。当然这篇文章可以拓宽学生的知识面和提升民族自豪感，对学生跨文化交流意识和能力的培养也有潜移默化的作用。同时这篇文章还渗透了一个重要的阅读策略，即让学生了解文章结构的特点，先整体介绍后细节描写。  教学工具此次上课学生为九年级四班（励志班）学生，基础比较扎实，对于一些单词与句式掌握比较好，学生年龄大多在十三四岁，对传统文化了解不是特别多，对传统文化的形式了解不全面。如果将课本上抽象的文化艺术搬到现实中来，也许会引起学生的兴趣。 教学资源1，从网上购买魔术道具，准备剪纸所需的材料和工具，小礼物2，带视频的课文音频来自希沃课件库。3，红双喜的剪纸视频从网上下载。教学目标1、 ...(教案全文约3444字) Unit 5 What are the shirts made of？ Section B Beauty in Common Things_第一课时_石老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:20:53　 视频时长：00:42:20

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