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  3. 第六单元 写作 表达要得体_第一课时_彭老师_三等奖

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    学情分析《表达要得体》是部编版教材八年级上册第六单元写作课程。同学们在生活中语言表达最大的问题就是不够得体，表达时忽略对表达环境、表达对象等因素的考虑。通过本课的学习，指导学生在实践中能够做的语言表达得体。教学工具八年级学生的学习相对随意，不愿学太深奥的东西，不愿学无趣的东西，在“简单、实用、动手”这一教学原则的指导下我们设计了教学情境，让学生在生活情景中感受表达得体的重要性，学会在应用文写作中得体表达。教学资源导学案是自己制作的 钟表声、背景音乐、图片都是网上下载的教学目标知识与能力 1.了解应用文类型，掌握语言表达得体的方法和技巧。 2.提高学生在写作中得体表达的语言能力及综合素养。 过程与方法 1. 通过修改几篇不同的应用文使学生明白如何做到表达得体。 2.了解倡议书的一般结构，学习写作倡议书。做到表达得体。 情感、态度与价值观 通过联系时事，激发学生的爱国主义情感，培养学生在新时代背景下勇于担当的主人翁精神。教学重难点教学重点：掌握语言表达得体的方法和技巧。 教学难点：在写作实践中能做够到表达得体。 教学方法教学过程表达要得体《写作——表达要得体》课堂实录 教学过程：...(教案全文约4515字) 第六单元 写作 表达要得体_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:16:21　 视频时长：00:37:06

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