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Tag: 数学广角——搭配 数学广角——搭配（二） 数学广角——搭配（一） 8 数学广角——搭配（二） 8 数学广角——搭配（一）
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    学情分析本单元包括排列组合和简单的逻辑推理。排列组合是学习概率统计知识的基础，重点是渗透排列组合，简单的推理等数学思想方法。难点是培养学生有顺序地、全面地是问题意识。关键是让学生在操作活动中学习。教学工具在日常的生活中，有许多的生活问题需要用排列组合来解决问题，如数字的组合，座位的安排 二年级学生学习兴趣浓厚，喜欢思考，具有简单的分析、判断、推理能力。但是学生合作意识不强，胆子也较小，思考问题不够全面，有序性不强。本节内容，学生才开始接触，但在学习生活中，经常遇到，对学生来说，并不陌生，启发学生通过操作、观察、归纳以及合作交流，从而掌握搭配的方法 教学资源 可以利用生活中学生熟悉的感兴趣的事物图片，做成精美的课件进行教学。这样学生在具体的情境中学，也在具体的情境中学以致用。教学目标1、通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数和组合数。 2、培养学生初步的分析、观察、推理能力和有序的思考问题的意识。 3、引导学生用数学方法解决实际生活的问题，学会表达解决问题的大致过程。教学重难点重点：自主探究，掌握有序排列，巧妙组合的方法，用所学的知识解决生活中的实际问题。 难点：怎么排列...(教案全文约1557字) 8 数学广角——搭配（一）_第一课时_姜老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:12:48　 视频时长：00:30:15

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