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    学情分析本节课课型为阅读课,是SectionB部分的教学重点,这是一个阅读教学的任务链,分析语篇是如何把介绍人物的句子串联在一起的,培养学生的语篇意识,为学生进入下一步的写作活动做好铺垫,从读的输入过渡到写的输出。本部分的教学难点仍然是主谓一致的问题。教学工具学习者虽然是刚进入初中的七年级学生,但由于在小学已学过关于家庭成员的相关内容,因此,这节课的内容对于他们而言,比较简单。尽管他们彼此已经很熟悉了,但是面对谈论家人的话题,学生应该还是挺感兴趣的。但学生普遍基础不是很好,所以在本节课的最终要求只需要掌握好文本内容,能根据思维导图复述课文。本节课学生需要通过分析语篇,形成语篇意识,为下一步的写作活动做好铺垫,注意主谓一致的问题。 教学资源本资源为ppt制作,由歌曲Family做背景音乐,把Modernfamily各种剧照插入其中,并在旁边配上相应歌词。教学目标语言能力:100%的学生能读懂关于家庭成员介绍的简单文章,100%的学生能了解可以用思维导图辅助理解课文.50%的学生能在本节课后根据思维导图复述出课文。 文化品格:100%的学生能向外国朋友介绍自己家人,了解中外家庭亲属成员之间...(教案全文约1113字) Unit 2 This is my sister Section B (2a-2c)_第一课时_廖老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:12:40  视频时长:00:41:07