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  3. 第6章 数据的分析 6.1.1 加权平均数_第二课时_郑老师_二等奖

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Tag: 平均数 8 平均数 8 平均数与条形统计图 整理与复习（大单元教学设计） 6.1.1 平均数
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    学情分析  本章课是继七年级上册数据的收集与统计图之后，进而对数据的分析。是一个关于统计的连续的学习过程。平均数，中位数，众数都是对数据的集中趋势的分析指标。平均数作为小学接触的内容，放在本节课，更是一个容易代入的内容。教材由算术平均数引入加权平均数。由浅入深，由多个相同数据引出这个数据的权数概念。从而引入加权平均数。同时也让学生体会到加权平均数和算术平均数的联系和区别。   本节例题分析，充分从实际生活出发，让学生体会平均分的实际生活应用。100名同学身高求平均分，20个160,30个155,50个150，引入160,155,150这三个数据的加权平均数。让学生体会权数的概念。求8组数据的平均分和求这8组数据里面3个数的加权平均分的比较，让学生体会平均数和加权平均数的联系和区别。3中棉花的纤维长度例题，是学生比较难理解的例题。我们先计算出3中纤维的权重，再求这批棉花的加权平均数。让学生体会到平均数从数量的运算层面到质量的检测过程。教学工具在初中数学统计初步阶段，学生已经学习了收据的收集和整理，以及统计图。有一定的数学运算能力。所以充分利用学生的...(教案全文约1647字) 第6章 数据的分析 6.1.1 加权平均数_第二课时_郑老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:47:00　 视频时长：00:46:58

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