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  3. 第六单元 19 皇帝的新装_第一课时_胡老师_胡老师_第一课时

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    学情分析七年级学生都读过童话，具备了学习本篇课文的基本能力。第三单元学生已经练习了默读，但是学生整体的默读速度比较慢，甚至有的学生还存在唇读、指读的现象，达不到每分钟400字的要求。而较长篇幅的文章就应在较短时间内读完，并能尽量多的记住关键信息。所以这节课的重点就是训练速读，通过速读抓住关键词句，把握故事情节，在复述故事的基础上，最终理解故事的内涵。教学工具多媒体 PPT 投屏教学资源教学目标知识目标整体把握课文，理清故事情节。能力目标培养学生分析问题和解决问题的能力，品析人物形象，把握作品内涵。情感目标联系实际生活，体验反思，培养实事求是、敢说真话的良好品质。教学重难点1．把握本文的故事情节。2．把握文章所揭示的主题，培养敢说真话的好品质。教学方法师生合作，自主学习角色扮演，合作探究教学过程一、导入新课同学们，小时候你们都听过哪些安徒生的童话故事呢？（生：美人鱼，丑小鸭…）今天我们要学习的这篇童话故事（出示标题PPT）就是《皇帝的新装》。二、文学常识童话是文学体裁中的一种，是具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品。主要面向儿童，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征等手段来塑造...(教案全文约1075字) 第六单元 19 皇帝的新装_第一课时_胡老师_胡老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:40:38　 视频时长：00:36:51

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