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  3. 第三章 相互作用 必修一第三章第二节 弹力_第一课时_刘老师_三等奖

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Tag: 弹力 重力与弹力 1. 重力与弹力 1. 重力与弹力（第二课时） 一轮复习——关于轻绳、轻杆、轻弹簧的弹力分析
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    学情分析学生在初中阶段对弹力有初步感性认识，通过上一节《重力 基本相互作用》的学习，学生已经对力的三要素及作用效果有一定的了解。本节内容要继续帮助学生深化弹力的理解，进一步从力的三要素去探究弹力。弹力的产生原因和方向的判定是学生普遍感到难以把握的问题。所以，本节的教学要想尽一切办法创设情境，运用常见的物品演示一些直观形象的实验、让学生亲自体会弹力的存在及其形成原因帮助学生突破难点。让学生体会物理是一门实验为基础的学科，是一门有趣的学科。教学工具希沃平板教学系统、课件、视频（撑杆跳、杂技射箭、垂钓、零分跳水）、自制微小形变演示玻璃瓶、自制弹弓、长绳、自制弹性桌面和水球。教学资源教学目标1、通过观察和体会，理解形变和弹性形变等概念，知道任何物体在力的作用下都会发生形变。2、通过分析，理解弹力的产生条件，会判断弹力的有无及其方向。3、通过师生一起探究弹簧弹力与形变量之间的关系，理解胡克定律表达式，并能解决有关问题。教学重难点1、重点是弹力的有无及弹力方向的判断，探究弹簧弹力与形变量的关系。2、难点是集中典型的弹力有无及其方向的判断，画力的图示。教学方法本课以“一主四要素”教学理念贯...(教案全文约1271字) 第三章 相互作用 必修一第三章第二节 弹力_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:30:35　 视频时长：00:44:36

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