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  3. 第七单元 书戴嵩画牛_第一课时_廖老师_廖老师_第一课时

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    学情分析  六年学生对文言文的表达形式已有了初步感知，也了解了一些阅读文言文的基本方法，知道借助注释、查工具书、组词语等方法理解基本内容。由于文言文特有的表达方式与学生日常使用的白话文之间有着较大的差异，因此，学生对于文言文依然有着初学的新鲜感与认知上的陌生感。本文虽篇幅短小，但是语言凝练隽永，寓意深刻。学生在理解文意，读懂文本揭示的道理方面具有一定的困难。所以本课教学的主要目标定为引导学生通过多种形式的反复诵读，利用一定的学习方法读懂文意。教学工具课件、学习卡片教学资源教学目标1、读准“轴”“曝”“搐”等易混难读的字，把握朗读的停顿，读通课文，培养文言语感。2、借助注释等疏通文意，合理利用想象，用自己的语言复述故事情节。3、品味文中对人物情态的刻画，体会作者对不同人物的思想情感。4、理解体现作者观点的＂古语＂，梳理作者的观点，并形成自己的见解，理解艺术与真实生活的关系，提升对中国绘画艺术的审美品味。教学重难点1、借助多种学习文言文的方法疏通文意，通过反复诵读培养文言语感。2、结合作者的观点，准确把握作者的写作意图及故事反映的道理。3、感受艺术之美，理解艺术与真实生...(教案全文约2993字) 第七单元 书戴嵩画牛_第一课时_廖老师_廖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:23:46　 视频时长：00:43:39

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