1. 您所在位置：
  2. 六年级数学

  3. 3 圆柱与圆锥 圆锥的认识_第一课时_周老师_周老师_第一课时

相关课程

Tag: 圆锥的认识 圆锥的认识体积 圆锥的认识和体积 圆柱和圆锥的认识 圆柱与圆锥的认识
    课件预览截图
    学情分析  本课是在学习了长方形、正方形、圆形等一些平面图形和长方体、正方体圆柱等立体图形的广泛认知基础上，进一步探索含有曲面的几何体——圆锥的基本特征，从教学中发现，学生对圆锥侧面的理解存在困惑，主要包括： （1）侧面的特殊性（是一个曲面）给学生理解它与圆锥之间的关系带来困难。 （2）底面的特殊性（是一个曲线图形）增加了学生理解侧面特征的难度。 （3）学生大多没有用曲面制作图形的经历，这给学生理解“圆锥的形成”带来了难度。  （4）学生的空间观念发展不足，特别是缺乏“在头脑中动态演示变化过程”的能力。  教学《圆锥的认识》，有利于进一步发展学生的空间观念，并为进一步学习圆柱的侧面积，表面积，体积和解决实际问题打基础。  教学工具多媒体课件，投影仪，圆柱模型，圆锥模型，布，小木棒，三角形和长方形纸板，一张讨论任务清单。教学资源教学目标教学目标知识与技能：1、使学生认识圆锥，掌握圆锥的特征及各部分名称。2、使学生掌握测量圆锥的高的方法。3、培养学生的实验能力，发展学生的空间观念。...(教案全文约1459字) 3 圆柱与圆锥 圆锥的认识_第一课时_周老师_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:21:24　 视频时长：00:33:08

汇编资源推荐