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Tag: 八 用字母表示数
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    学情分析本课是小学生学习代数知识的启蒙课，是在学生初步了解用字母表示计算公式和运算律的基础上学习的，又是后续学习简易方程以及中学进一步学习代数知识的前提和基础。本课内容比较抽象和枯燥，教师要利用熟悉的问题情景，引导学生从感兴趣，富有思考性的内容下手，帮助学生理解并学会用字母表示数。教学工具课件教学资源教学目标知识与技能：使学生初步理解用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式，会根据字母所取得值口答出相关式子的值。过程与方法：使学生经历用含有字母的式子表示简单数量关系和计算公式的过程，进一步体会数学的抽象性和概况性，发展符号意识。情感、态度与价值观：使学生初步形成用字母表示数的意识，感受用字母表示数的必要性和用字母表示数的数学意义及实用价值。教学重难点教学重点：理解含有字母的式子所表示的含义。教学难点：能用含有字母的式子表示数、简单的数量关系和计算公式，会简写含有字母的乘法算式。教学方法1、情境教学法2、问题教学法3、探究教学法教学过程一、唤起经验，主动构建1、出示图片、引入字母a、师：你们知道10月份我们中国有什么惊天动地的大事吗？生回答建国70周年大阅兵。师...(教案全文约1266字) 用字母表示数_第一课时_王老师_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:19:36　 视频时长：00:39:42

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