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Tag: 八 用字母表示数 简易方程《用字母表示数》 式与方程（1）用字母表示数 第2章第一节： 用字母表示数 1.用字母表示数
    学情分析用字母表示数，学生已经具有一定的认知基础，在已有的生活经验里，学生也接触到字母在生活中的广泛使用，对用字母表示数的简洁性有初步的体会。对于常见的数量关系，学生也已经熟练掌握并且记忆深刻。教学目标1学会并会用字母表示数，会用一个含有字母的式子表示数。2使学生经历用含有字母的式子表示简单的数量关系的过程，体会用字母表示数的简洁和便利。3使学生初步形成用字母表示数的意识，感受数学学习的多样性和挑战性。教学重难点教学重点：学会用字母表示数。教学难点：理解含有字母的式子既可以表示结果，又可以表示关系。教学方法通过课件演示，让学生发现问题并提出问题，通过讨论解决问题。教学过程新授一、谈话导入：同学们这节课我们要学习新的知识，你们有信心学好吗？学生齐读课题：用字母表示数师：这就是我们今天要学的新知识，看到它你们不想提点什么问题吗？真好！我们的学习就是这样的不断提问解决问题中发生的。那么这节课我们就从问题开始。(设计说明：直接导入让学生自己提出问题，带着问题自己解决问题）二、用含有字母的式子表示简单的数量关系。1教学例1.（1）课件出示1个用小棒摆成的三角形提问：摆1个这样的三角形用了几根小棒...(教案全文约1519字) 八 用字母表示数_第一课时_欧老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:16:15　 视频时长：00:40:40

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