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  3. 汉语拼音 7 z c s_第一课时_侯老师_侯老师_第一课时

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    学情分析一年级学习拼音的的时期，平舌音发音的准确性和落实程度直接影响以后翘舌音的学习和区分。因此当堂掌握很重要，发音方法和发音部位的把握是本课教学的重点，为今后学习翘舌音做铺垫。教学工具多媒体设备拼音卡片教学资源教学目标1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2、学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。教学重难点教学重点：学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。教学难点：区分声母z、c、s和zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。教学方法创设情境，游戏引导，引导小组合作。教学过程一、创设情境，导入新课１.今天，是拼音宝宝小i的生日，小朵拉在城堡为小i举办了一个生日宴会，我们一起为小i唱《生日歌》好吗?欢迎参加小I的生日宴会，你们看谁来了，我们和声母宝宝们打声招呼吧。咦，看看门口还有谁？哦，还有它的好兄弟，来，我们热情地把它们请进去。小i有一个愿望，它希望大家帮它邀请三位新的拼音朋友来参加它的生日会，大家愿意帮忙吗?　　２．出示z、c、s的拼音卡片，揭示教学内容：这就是我们今天要邀请的三位拼音宝宝，在邀请它们之前...(教案全文约1402字) 汉语拼音 7 z c s_第一课时_侯老师_侯老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:19:21　 视频时长：00:42:41

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