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汉语拼音 7 z c s_第一课时_高老师_二等奖
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课件预览截图
学情分析《zcs》是部编版小学语文一年级上册第二单元第七课的教学内容,根据一年级的学生的认识规律和学习需要,汉语拼音教学要尽可能有趣味,教学宜以活动和游戏为主,以唤起学生对拼音的兴趣。在本课中,zcs三个声母都是平舌音,发音时可能会有一些困难,这就需要充分发挥教师的范读作用,让学生观察口型、模仿发音、开展游戏反复练读掌握字母的读音,联系生活巩固发音。而本课的另一个难点是区分声母zcs和整体认读音节zicisi。基于以上分析,本课力求为学生创设一个生活化的课堂,通过情境感染、创编儿歌、游戏活动、多种形式朗读等教学方式引导学生突破难点,掌握本课的知识。 教学工具多媒体课件、投影仪、苹果树、拼音卡片、声调卡片、拼音格 教学资源教学目标1、学会z c s三个声母,读准音,认清形,正确书写。 2、学会整体认读音节,会读其四声。 3、引导学生观察,发展学生的观察能力,培养学生把话说完整的习惯,巩固“i” 上的标调规则。 教学重难点教学重点:认识整体认读音节zi ci si 教学难点:区别声母“z&n...(教案全文约1141字) 发布时间: 2023-03-19 00:14:35 视频时长:00:35:32