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  3. 第七单元 山居秋暝_第一课时_曹老师_三等奖

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Tag: 山居秋暝 21《古诗三首》之《山居秋暝》
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    教学资源教学目标知识与能力：分析意象，体会王维诗歌“诗中有画”的艺术特点，领会诗歌主旨。 过程与方法：1.品味诗歌的语言，鉴赏诗歌的优美意境。          2.培养鉴赏古诗时展开想象，再造诗歌意境的能力。 情感、态度与价值观：引导学生热爱美、发现美、欣赏美。教学重难点1.分析意象，品味意境，领会诗歌主旨。2.进一步学习阅读和欣赏诗歌的方法。3.深层次体会诗人的情感教学方法讲授法、情境教学法教学过程《山居秋暝》教学过程一、导入大诗人苏轼曾经说过这么一句话：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这摩诘指的是谁呢？是唐代诗人王维。从这句话我们可以知道王维是一个能诗善画的人，但是诗中有画，画中有诗究竟是什么样的境界呢？今天我们就一起去感受一下。 二、初读诗歌，把握大意。1、播放朗读音频2、初读感知诗歌（齐读）3、把握大意（学生体会，老师解题）A，《山居秋暝》这首诗描绘了一副怎样的画面？（诗歌通过具体景物描写，描绘了一幅美丽的傍晚秋景图。）B，诗题理解...(教案全文约1138字) 第七单元 山居秋暝_第一课时_曹老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:17:34　 视频时长：00:36:53

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