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    学情分析    《山居秋暝》选自部编版教材第七单元第21课《古诗三首》。本单元的单元导语是“四时景物皆成趣”,语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写;学习描写景物的变化”。     《山居秋暝》是唐代诗人王维在晚年时,居于辋川别业时创作。此时的诗人,度过了起起伏伏的人生,虽官至宰相,但厌倦官场,返璞归真,纵情于山水之间,过着半官半隐的生活。     诗中抓住了傍晚时分特定的景物,既有明月、松林、石头等静态的景物描写,又有浣女、渔舟等动态的景物描写,动静结合,描绘了一幅幅动人的画面,诗中有画,画中有诗。表达了作者陶醉山水之间欣喜,又暗含了作者高洁的志趣、对理想境界的追求。 教学工具    新课标要求五六年级学生“诵读优秀诗文,注意通过诗文的节奏、声调等体味作品的内容和情感,背诵优秀诗文60篇”。新课标强调了学生的自读自悟能力以及对古诗文的积累。     五年级的学生学习积累了大量的古...(教案全文约2075字) 第七单元 山居秋暝_第一课时_周老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:04:19  视频时长:00:39:53