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第七单元 山居秋暝_第一课时_邓老师_邓老师_第一课时
- 时长: 教案
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学情分析 五年级学生具备一定的文学审美能力,能初步地体会诗词意境。喜欢竞争、有好胜心理,也喜欢信息化媒体,乐于接受感性的、直观的学习方式。学生对古诗的认知规律是: 1.不陌生:学生有古诗学习经历,对古诗不陌生; 2.不喜欢:古诗语言高度凝练、意境传神,但过往的古诗学习,不讲意境,一味要求背诵,使学生一听“古诗”二字,脑中马上浮现“背诵”二字,实在是头痛欲裂; 3.不了解:虽然不陌生但因为不喜欢,使很多学生始终没有走近古诗,深入了解过它。教学工具多媒体课件教学资源教学目标知识与能力:分析意象,体会王维诗歌“诗中有画”的艺术特点,领会诗歌主旨。 过程与方法:1.品味诗歌的语言,鉴赏诗歌的优美意境。2.培养鉴赏古诗时展开想象,再造诗歌意境的能力。 情感、态度与价值观:引导学生热爱美、发现美、欣赏美。教学重难点1.分析意象,品味意境,领会诗歌主旨。2.进一步学习阅读和欣赏诗歌的方法。 3.更深层体会诗人的情感。(难点)教学方法朗读法、讲授法、讨论法教学过程一、谈话导入 1.关于王维你们了解多少?(板书:...(教案全文约1266字) 发布时间: 2023-03-18 22:03:17 视频时长:00:31:07