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  3. 9 总复习《路程 时间 速度》_第一课时_阳老师_三等奖

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    学情分析路程、时间与速度是四年级上册《三位数乘两位数》当中的一个概念教学，教材通过解决两个问题，帮助学生建立速度乘时间等于路程的数学模型，对孩子来说，主要是了解数量关系。对比了北师大版和苏教版教材后，发现他们的教材中，尤其是北师大版，主要是让学生理解什么叫“速度”，而“速度”这是一个抽象的概念，因此，我想用一节课的时间让学生充分理解，刻画快慢的方式，我们可以取名叫“速度”。孩子们知道这个词，也知道一分钟走了多远就是速度，但为什么用速度比较，怎样比较，什么叫单位时间，这些孩子们可能并不充分明白。教学工具PPT课件、练习单、板书贴纸教学资源教学目标1.理解什么叫“速度”，明白比较“速度”的必要性，能感受生活中物体的速度，初步体验速度的快慢。2.体会“路程、时间、速度”之间的数量关系，并能根据实际情况解决问题。3.理解“复合单位”的意义、会读写复合单位。4.建立行程问题的数学模型，培养学生对数学知识抽象概括的能力；利用数形结合思想帮助学生理解数量关系。5.结合生活实践开展教学，培养学生数学学习的兴趣，让学生体会到生活处处有数学。教学重难点教学重点：1.理解“路程速度与时间”三者之间的数量关系...(教案全文约1538字) 9 总复习《路程 时间 速度》_第一课时_阳老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:16:47　 视频时长：00:40:38

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