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    学情分析   本单元的内容是在以前的基础上进行复习、扩展和提高,其中有些图形,如线段、角,在低年级已经学习过,但当时的学习是初步的,属于直观的认识。对这些内容加以概括和提高,加深对图形本质特征的认识、对图形之间内在联系的认识。提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。  本单元从四个方面进行教学①认识射线和直线,由射线引出角的定义;②从比较角的大小引出用量角器量角的方法;③认识平角和周角,以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系;④画指定度数的角。这样的安排也就表明了本单元内容的编排非常注重数学概念之间的内在联系,从直观过渡到抽象。直线、射线、线段和角是较简单的几何图形,是其他几何图形的基础。教材一开始就借助直观,引入了射线和直线的概念,并让学生讨论线段、射线、直线的联系与区别。接着引出角的概念,介绍了角的度量方法、角的分类以及角的画法。并且教学内容的编排遵循学生的认知规律和思维能力,从直观过渡到抽象,通过学生 “画一画”、“量一量”、“折一折”、“拼一拼”的操作活动,注重培养学生的动手操作能力、自主探索...(教案全文约1049字) 9总复习_第一课时 发布时间: 2023-03-20 07:04:28  视频时长:44:21