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Tag: 数学一上 总复习——解决问题
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    学情分析这是一节复习课，帮助学生巩固复习：一图四式、图画问题（加法、减法）、还剩多少、一共多少、原来多少、一图两式、多角度、之间问题。 教学工具本学期是学生第一次进行期末复习，由于复习内容都是学生所熟悉的内容，因而容易丧失学习的新鲜感。因此，应设计丰富多样的形式进行练习。并且教学语言要精炼、准确、生动。能让学生体会生活中的数学，提高学习数学的兴趣。 教学目标1.能够讲述一图四式、图画问题（加法、减法）、还剩多少、一共多少、原来多少、一图两式、多角度、之间问题的解题方法，进一步提高解决问题的能力和抽象概括能力。 2.体会复习的方法，培养简单的总结概括能力。 3.感受生活中无处不在的数学，体会数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。 教学重难点重点：对已经学过的解决问题方法有一个整体的认识。 难点：能讲述解决问题的方法。 教学过程一、创设情境，激趣引入 师：同学们，我的好朋友汪汪的生日快到啦！它想举办一场数学的生日派对。你们想不想去呀！ 预设：想。 师：汪汪听说我们132班的孩子们最聪明啦，也想要请你们参加，你们想去吗？在数学的生日派对上会遇到很多的数学问题哟！大家有没有信心解决？ 预设和：有！ ...(教案全文约1963字) 9总复习——解决问题_向老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 23:26:03　 视频时长：35:47

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