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Tag: g k h 5 g k h 5 g k h（g的认读与拼写）
    学情分析班上有些孩子地方方言h，f不分，容易把fa读成hua，把hu读成fu，所以教学时要注意这两个字母的发音。教学工具1、课件2、四线三格磁铁3、拼音卡片教学资源教学目标知识与能力：1、学会gkh三个声母，读准音，正确书写。2、学会gkh与单韵母相拼的音节。3、初步掌握三拼连读的拼音方法。过程与方法：1、通过观察图片，探究声母发音和字形的特点。2、师生配合，集体读字母、拼音节。情感态度与价值观：1、图文结合，让学生体会生活中拼音的乐趣。2、通过游戏，感受学习拼音的快乐及其工具性。教学重难点教学重点：1、读准gkh的发音2、会拼读gkh的二拼音节3、初步掌握三拼音节的拼读方法教学难点：初步掌握三拼音节的拼读方法教学方法1、情境教学2、小组合作3、卡片教学教学过程1、gkh的认读2、gkh的书写3、gkh的二拼练习4、三拼音节的概念及拼读方法5、gkh的三拼练习6、游戏巩固《gkh》教案（一）课前热身复习之前学过的声母（ywbpmfdtnl）（二）教授新课1、学习gkh，并读准发音（1）创设情境，引出g音乐导入，今天我们来到了拼音王国里的公园，一起来看看公园里有什么？（课件出示：树，唱歌...(教案全文约885字) 汉语拼音 5 g k h_第一课时_杨老师_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:12:22　 视频时长：00:35:17

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