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    学情分析本校是一所县城小学，但学生大部分来源于农村，而且留守儿童的人数也比较多，家里都是老人在带，需要养成一个良好的学习习惯。大部分学生入学前都在幼儿园学过拼音，有一定的学习基础，只是他们刚上小学，对新环境的生活、学习感到新鲜好奇，又因为环境的改变与学习方式的变化有些不适，而汉语拼音的学习内容本来就有点枯燥，所以应尽可能的通过有趣的游戏来激发他们的学习兴趣，增强教学活动的趣味性，让孩子在玩中学，乐中学。而z、c、s的发音容易受zh、chi、shi的影响，这在课堂中就要注意引导学生正确发音。教学工具多媒体课件、扭扭棒教学资源教学目标1、学会3个声母zcs，整体认读音节zicisi及他们的四声，正确书写。2、能够读准音节，会读拼音词。3、激发学生学习拼音的兴趣。教学重难点1、正确认读zcs。2、正确拼读zcs和韵母组成的两拼音节、三拼音节。教学方法讲授法、游戏法教学过程一、情景导入，读准音。1、贴版画创情景。  小朋友们，在森林王国里，小动物也在认认真真地上课。教室在一个山坡上，坡上有一棵大桑树，树上挂着小黑板，还有几张课桌。旁边是一片茂密的树林。（师一边描述，一边板画...(教案全文约1039字) 汉语拼音_7 z c s_第一课时_石老师 发布时间： 2023-03-18 22:06:28　 视频时长：00:40:31

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