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    学情分析课文写的是少年时代的事情,学生容易产生共鸣。但由于时代的原因,对一些含义深刻的句子很难理解,教师要注意指导。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、学习本课生字、新词。2、认识闰土,了解他是一个怎样的人。3、初步了解他与小少爷之间发生的事。4、有感情的朗读部分内容。5、背诵第一自然段,来体会闰土在“我”心中的美好形象。教学重难点1、了解少年闰土这个人和形象2、学习四件稀奇事,揣摩人物语言,动作,体会人物的特点。3、体会课文表达方法。教学方法讲授法,图示法,讨论法教学过程第二课时一、导入  1、 同学们,我们六年级上册第八单元的单元主题是走进鲁迅,那么鲁迅是谁呢?让我们看看资料袋吧(课件出示鲁迅资料)。学生齐读鲁迅资料。  2、 鲁迅小时候认识了一位来自乡下的小伙伴,几十年来,鲁迅每每想起故乡,想起这个小伙伴的时候,脑海里总是浮现这样一幅画面(课件展示课文第一段,师范读)这个看瓜刺猹的孩子呀就是少年闰土。生齐读课题。  3、学习课文先从字词开始(生读生字词、举手读、齐读)。’二、浏览课文、理清思路&nb...(教案全文约1298字) 第七单元 24 少年闰土_第一课时_尹老师_尹老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:52:22  视频时长:00:35:37