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  3. 第八单元 《少年闰土》借助资料 走进人物 以文带文课例_第二课时_黄老师_三等奖

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    学情分析   鲁迅先生挥着如椽大笔，毕其一生，不断地对专制社会进行毫不妥协的批判,他坚持社会正义，为劳苦大众伸张正义。作为一个中国人，我们有太多的理由去走近鲁迅先生。《少年闰土》是部编版教材小学语文六年级上册第八单元第一篇精读课文。课文节选自鲁迅的短片小说《故乡》，这篇课文放入本单元，旨在通过不同的视角、不同的表现手法，从多角度展现鲁迅的形象，帮助学生能够初步了解其文学成就，感知其性格特点，体会鲁迅忧国忧民的爱国情怀，感受其身上的高尚品质和精神境界。 本单元语文要素是“借助相关资料理解课文主要内容”“通过事情写一个人，表达自己的情感”。该语文要素体现了对《少年闰土》这篇小说的关照，因为鲁迅生活的年代离学生较远，当时的语言表达与现在的语言表达有所差异，所以，必须借助《故乡》的写作背景和节选等资料，才能正真读懂课文内容，把握人物形象。 《少年闰土》节选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》。《故乡》写于1921年1月，最初发表在《新青年》杂志上。它所描写的是从辛亥革命时代到第一次国内革命战争之前的农村情况。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡浙江绍兴，与同族十多户人家...(教案全文约3442字) 第八单元 《少年闰土》借助资料 走进人物 以文带文课例_第二课时_黄老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:39:25　 视频时长：00:43:00

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