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  3. 第六单元 名著之旅 26少年闰土_第一课时_肖老师_三等奖

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    学情分析  因为课文写的是鲁迅少年时代的事情，对于六年级的学生容易产生共鸣，但由于课文时代较远，白话文中有些词句还深奥难懂，学生在学习中可能产生片面的理解，对人物感情也不一定能准确把握。所以应先让学生通过课前预习、搜集关于作者鲁迅和作品《故乡》的相关资料拉近与课文的距离，然后采用运用多媒体课件出示背景材料，并通过联想、谈话、朗读等方法将学生带入文章情境，从而对课文内容有自己的理解和比较准确的把握。教学工具相关图片 教学课件鲁迅的作品《故乡》教学资源教学目标1.会读并会写10个生字，联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果，并乐于和同学们交流分享学习所得。2、能正确、流利地朗读课文。3、整体感知课文内容，在阅读中揣摩文章的表达顺序，理清课文脉络，初步感知闰土的形象。教学重难点1、联系上下文及时代背景等理解含义深刻的语句。2、理清课文脉络。教学方法谈话法；自主探究法；小组合作法；练习法。教学过程教学过程一、导入１、板书课题，齐读课题。2、从课题中你知道了些什么信息？或有些什么疑问？（生互相答疑）（1）闰土是谁，他和“我”是什么关系？（2...(教案全文约1080字) 第六单元 名著之旅 26少年闰土_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:57:40　 视频时长：00:43:51

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