1. 您所在位置：
  2. 六年级语文

  3. 第七单元 24 少年闰土_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时

相关课程

Tag: 少年闰土 25 少年闰土
    课件预览截图
    学情分析因为课文写的是少年时代的事情，学生容易产生共鸣，但由于课文时代较远，有些句子还深奥难懂，学生在学习中可能产生片面的理解，对人物感情也不一定能准确把握。面对实际情况，所以我先让学生搜集相关资料拉近与课文的距离，然后采用运用多媒体课件出示背景材料，并采用联想法、谈话法将学生带入文章情境，从而准确理解课文内容。教学工具多媒体，文章线索内容卡片，ppt教学资源教学目标1、有感情地朗读课文，背诵自己第一自然段。2、感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。3、通过联系上下文、时代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子。教学重难点1.教学内容:课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。2.教学重难点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的形象。揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。教学方法合作探究法，讲授法，问答法，启发式,讨论法。教学过程少年闰土 一、搜集资料，导入新课师：我国有一位大文豪：他时常穿一件朴素...(教案全文约1511字) 第七单元 24 少年闰土_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:09:46　 视频时长：00:40:30

汇编资源推荐